“这个法子好，让他们都学会了，自己对自己那一组负责，我就不信了，要说学其他的还难，学几个数字难不成还要都难倒了？也都不是傻瓜。”

村长很赞同苏月的想法，让他们从这一件小事上学会负责的意识，很重要。

因此，他和苏月商量好这些事情后，立刻把四个小组长都喊来开会。

“啊，我们这一把年纪了，还要学认字？”

廖老爹心里有些担心，他年纪大了，要是学不会，这可怎么办？他觉得就算不认字，他也能把这个事做好啊。

“是啊，认字也太难了，我们都没学过，这会不会多此一举啊？”

大家的抵触情绪是显而易见的，因为在他们的想法里面，就算不会认字，只要知道怎么做就行了。

突然要认字，相当于给他们增加了压力，所以几人都不想被迫学。

“不想认字，那就换个想学认字的组长来，这才几个字，你们就不想学，学了对你们也没什么坏处。”

村长这么一说，他们也都知道没办法了，只能跟着学。

“苏丫头，这学认字难不难？”廖老爹有些担忧。

“你们就放心吧，没什么难的，随便学一学就会了。”

“我们这脑子就怕学不会，哎，村长怎么会定了这么个要求？”

“这是我向村长提议的，你们就放心吧，等你们学会了，就知道好处了。

你们是要管人的，管了多少人，做了多少事，干了多少活，能赚多少钱，总要心里有个数吧。

要是什么都不知道，岂不是随便糊弄糊弄你们就行了？”

听说是苏月提议的，几人更没意见了，苏丫头脑子聪明，听说跟着她哥才学了一段时间，就会写很多字了，看来这认字应该也不难。

他们跟着苏月学习两种数字的写法。

“这是一，这是二，这是三。”苏月在地上给他们写了三个数。

“哦，我知道了，四肯定是这么写的。”吴秋生是他们中最年轻的，看到苏月画一横就代表一，立刻就用木棍在地上比划着写出了亖的形状。