一周后，李茹将录制好的校园版《少年华夏说》，投放到京市教育局的邮箱里。

邮件正文内容是这样的：

“尊敬的领导：

冒昧致函，是为推荐一首专为新时代少年创作的歌曲——《少年华夏说》

此版本由歌手周浅浅与天天童声合唱团共同献声，宗旨是以歌声传递‘强国有我’的昂扬精神与时代担当。

我们深信，其歌词中蕴含的爱国情怀与奋斗的力量，能更好的激励孩子们昂扬向上、立志报国的决心。

所以我们建议学校能在课间操，或者早操前播放，既是对传统文化的普及，也是对学生们的激励。

我们在此郑重声明：歌曲《少年华夏说》向全国教育系统永久免费授权，所有学校均可于非商业性教学、课间广播、校园活动等场景中无偿使用。

文件后附上了歌曲无损音频，期盼审听。

邮件发送成功后，李茹轻轻靠向椅背，长长地舒了一口气。

她转头，看向身边同样紧张的周浅浅，给了她一个安慰的微笑：

“我们能做的都已经做了，现在就耐心的等待回复吧，就像上次纪录片主题曲，不还等了三四天，放心吧。”

一切就绪后就等着教育局那边的回应了。

.....

次日。

李茹注意到，有一份未读邮件。

难道是？