车子开进那个山区小县城时，盛屿安被路边的宣传栏吸引了。

“停一下。”

陈志祥靠边停车。

宣传栏上贴着一张褪色的喜报：下面还有几张小小的照片，是考上大学的学生和老师的合影。

照片里的教学楼，墙皮斑驳。实验室的窗户，玻璃碎了几块。

盛屿安盯着看了很久。

“怎么了？”陈志祥问。

“想起我当年了。”她轻声说，“也是这样的学校，也是这样的实验室。”

陈志祥明白她在说什么。

重生前，盛屿安连高中都没读完。不是不想读，是家里没钱，学校也没条件。

“想去看看？”他问。

“嗯。”

县一中在县城边上，不大的校园，两栋三层教学楼，一栋看起来像是宿舍的平房。

正是课间，操场上学生在打篮球，尘土飞扬。

盛屿安和陈志祥走到教学楼前，刚好一个老师抱着实验器材出来——几根破试管，一个生锈的天平。

“老师您好。”盛屿安打招呼，“我们是路过的，能参观一下学校吗？”

老师五十多岁，戴眼镜，穿着洗得发白的衬衫。

“可以可以。”他热情地说，“不过咱们学校条件简陋，没什么好看的。”

他带他们参观。

物理实验室里，实验台上摆着几台老式示波器，外壳都发黄了。化学实验室更糟，试管架上的试管，一半都有豁口。

“经费有限，只能凑合用。”校长——刚才那位老师姓赵，也是校长——苦笑着说，“这些设备还是八十年代置办的，早该换了。”

他拿起一根试管：“你看这口，学生做实验都得特别小心，就怕割着手。”

盛屿安沉默地听着。

赵校长接着说：“其实孩子们很爱学。上次有个公司捐了十台旧电脑，学生们高兴坏了，排队等着用。可是……”他叹气，“杯水车薪。”